職場復帰（産休、育休）。初めて、学位をとって産休、育休とっている。 研究しながら仕事をする。初めてのケース。 ロールモデルがなく、仕事と育児を両立できるのか心配。 周りの理解を得るところから大変。あなた、何者？ 情報発信の難しさ。公表して良いレベルとダメなレベルが難しい。 時間がいくらあっても足りない。突き詰めていきたい。教育や事務作業に時間をとられる。 基礎であっても時間が足りない。 多施設共同は、やれるところで！薬局単一では症例報告。 産学連携。役割の明確化 研究が好きな人が集まっている。 研究に興味あるのか、薬剤師業務に興味あるのかで分かれている？ 分からないことを調べるのが好き（研究が好きではない？） 分からないことが不安、分からないことが好き。 学位をとれたとき 基礎研究ばかり。臨床から基礎を拾いたいけど、臨床の知識がない。現場にいないと分からない。 臨床では研究ができない。大学病院なのに時間がとれない。 基礎を情報発信してもらわないと、基礎を知ることが難しい。 浜松医科大の情報発信。 17 キャリアの定義：博士課程修了後から今、困っていること。 仮説を立てても、現場で役に立つのか分からない。 研究をやっていくうえで、困っていること 誰がどの現場で、どういう研究していくか？？ 達成感（学生の時）
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